如同沸水锅里加了一瓢凉水下去，满室喧闹瞬间化为鸦雀无声。所有学生的目光一起看着林森被班主任带去了教研室。有人小小声：“完了，木木这个倒霉蛋又被老班逮了个正着。老班怎么消息这么灵通啊！”

　　秦昭昭完全是病急乱投医般去找的班主任。眼泪汪汪的，说了那个流言，说了林森的误会，说了刚才发生的“喜糖”一幕。

　　“老师，我真得没有那个意思。我现在只想好好学习，将来考上一个理想的大学。可是林森误会了，我怎么解释他都不听，还在班上发‘喜糖’，让同学们都以为我跟他好了。您帮我跟他解释一下吧。”

　　秦昭昭信赖一向欣赏她的班主任，而班主任起初也算是处理得还不错。她把林森叫到教研室去谈话，先讲早恋的坏处，强调身为学生在校学习期间不应该分心去谈恋爱。

　　林森起初只是敷衍地听着。班主任找他谈话的内容他一听就明白她一定是知道他和秦昭昭好上了。可能是他这顿喜糖的动静折腾得比较大，所以让她听到风声来教训他。学校对学生的早恋问题恨不得斩草除根，却偏偏野火烧不尽春风吹又生。但无论如何，只要这株“草”让老师知道“长”出来了，无论如何也要“拔一拔”的。他觉得自己作为男生一定要有担当，不能让秦昭昭也卷进来挨老师批，于是一力承担：“老师，这不关秦昭昭的事，是我追她的。”

　　班主任顺势把话题导过来，语重心长地对他说，如果他是真心喜欢一个女孩子，更加要为她着想，不要给对方造成困挠等等。

　　林森听得莫名其妙：“老师，您说什么，我给谁造成困挠了？”